OBJETIVOS

  • Fortalecer el desarrollo de CAPACIDADES  de las familias campesinas pobres del Perú y región del Cusco, adquieran conocimientos, habilidades y destrezas, para mejorar su bienestar y calidad de vida, alcanzado un desarrollo sostenible.
  • Implementar y desarrollar “Programas de Capacitación” a todo nivel, dirigidos a diferentes sectores sociales del país: lideres comunales, jóvenes campesinos, estudiantes, tesistas,  técnicos de mando medio, profesionales, maestros, transfiriéndoles conocimientos científicos y tecnológicos, en un marco de libertad, ética, equidad y respeto a su identidad y cultura.
  • Promover la investigación científica, tecnológica aportando a la solución de los problemas locales, regionales y nacionales, la transferencia de tecnologías así como la proyección social.
  • Contribuir a impulsar y promover el aprovechamiento racional y sostenible de los recursos naturales y energéticos, conservando erl medio ambiente y la ecología, difundiendo las ventajas de las energías renovables, investigando las consecuencias del  Cambio Climático y formas de mitigación.
  • Revalorar nuestra Cultura e identidad ancestral, basada en los principios ético-morales de la Gran Cultura Inca, basada en el:

MUNAY (ama)                      LLANKAY (trabaja)             YACHAY (aprende)

 

        

                  Practicas de cultivos en invernaderos                           Maukallacta identidad y cultura

 

            

                     J. Huacuz    (México)                        M. Horn (UNI)                  M Hadzich (PUCP Grupo)

 

A QUIENES VA DIRGIDO LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

  • Miembros de las familias de comunidades campesinas pobres de la región y el país (Dirigentes comunales, padres de familia,  hijos).
  • Organismos de desarrollo nacional, regional, municipalidades, Ministerios: Agricultura, Energía y Minas, Turismo y Comercio, Transportes y Comunicaciones, Ministerio de Salud, Defensa Civil,  ONGs, Empresas y  Mineras.
  • Profesionales, técnicos, maestros rurales, estudiantes universitarios, y público en general,  interesados en el tema de las energías renovables y el medio ambiente: solar, eólica, hidráulica y aplicaciones productivas de las E.R. 

 

  

   Actividades productivas                    Talleres prácticos                              Difusión y promoción 

 

LINEAS DE CAPACITACION DEL CECADE

I.  DESARROLLO DE CAPACIDADES.

Desarrollo personal, identidad, cultura, fruticultura, horticultura, floricultura, crianza de peces, apicultura, plantas medicinales y aromáticas, animales menores, tecnologías artesanales, invernaderos, secadores, agricultura orgánica etc. Dirigido a jóvenes (varones y mujeres) de las diferentes comunidades campesinas de la región. Mejoramiento de la nutrición de la familia, recuperación de los alimentos andinos, tejido, crochet, bordado, tejido tradicional, carpintería.

a.      Taller de Cocina y repostería andina

Se promueve el uso de productos andinos: quinua, tarwi, habas, oca, garbanzo, ollucos, papa seca, chuño y otros, de  gran valor nutritivo para los niños en una variedad de platos típicos, criollos, así mismo la elaboración de tortas y postres. En el taller de cocina hay una variedad de cocinas mejoradas a leña y cocinas solares, donde las alumnas hacen un uso racional de la leña.

b.      Taller de Corte confección y bordado:

Las alumnas y alumnos, elaboran a mano y máquina,  una diversidad de prendas de vestir , así mismo se inician en el arte del bordado, satisfacen las necesidades de vestidos de la familia. A través de un juego:” Una para todas y todas para una”, logran adquirir su propia máquina de coser.

c.      CENTRO ECO TEXTIL: Paruro Peru

Produce diferentes prendas en lana de alpaca, oveja, con diseños, tintes y colores  naturales: chompas, ponchos, chalinas, ropa de bebe, colchas a crochet, manteles. Así mismo tejidos hechos a mano con la técnica ancestral “Away”, fortaleciendo la cadena productiva : esquilado de lana, hilado, teñido con tintes naturales, tejido. Atendiendo pedidos para diferentes instituciones, eventos, etc. Así mismo se cuenta con un museo de sitio.

Taller de tejido a palitos y crochet

Tejido tradicional “AWAY”

              Diseños, colores y tintes naturales de la provincia de Paruro

d.      Taller de carpintería: Dar un mejor valor agregado a las maderas nativas de la zona , antes de quemarlas y depredarlas. Los alumnos alcanzan una formación básica e intermedia en el arte de la carpintería y ebanistería.

 

II.  EDUCACION PARA EL DESARROLLO

Taller de Capacitación dirigido a maestros de I.E. rurales desde el nivel Inicial, primaria y secundaria, se desarrollan temas sobre energía solar y medio ambiente ( el huerto escolar), contaminación ambiental, cambio climático, salud (el botiquín escolar) y nutrición escolar (preparación de dietas alimenticias para el comedor escolar), escuela saludable eco eficiente, periódicos murales, entre otros temas.

 Taller: Menú escolar                                 Enseñando como en el teatro          Ferias escolares de Ciencia y Tecn

Visita de alumnos                                               Periódico escolar                         Cuidando el  ambiente escolar

Practicas de campo                                                                   Protejiendo a los niños contra  Rad. UV

 

III.   RECURSO ENERGETICOS RENOVABLES Y MEDIO AMBIENTE

  • Parque demostrativo de tecnologías que emplean energías renovables
  • Talleres de Capacitación en tecnologías que emplean ER
  • Organización de eventos científicos: IV Simposio Peruano de Energía Solar ( noviembre del 2007), IV Conferencia Latino americana de Energía Solar ( noviembre del 2010), Taller Macro Regional de Biodigestores ( Setiembre del 2011)

Poste solar                                                  SFV Familiar                                               Invernaderos

Terma solar                                                                  Pico turbina hidráulica                        Aerogeneradores

XIV SPES (Nov.2007)                                                                                                    IV ISES CLA (Nov.  2010)

 

IV.   DIFUSION, CAPACITACION  Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍAS:

a.      Secadores solares de productos agropecuarios

Hace 27 años  se construyó el primer secador solar de maíz, hoy con el apoyo del CECADE, se siguen empleando y difundiendo masivamente estos secadores,  a nivel regional, en particular en el ámbito de la provincia de Paruro. El CECADE cuenta con expertos con amplia experiencia en el diseño y construcción de secadores solares para una diversidad de  productos de la sierra, costa y selva.

Secadores tipo “Troje” para maíz

Secador solar de tarwi, papa                                                    Secador solar de papa, frutas, café, cacao

Secadores de orégano                     Prácticas de secado de papa                      Secador solar de café y cacao

b.     Cocinas mejoradas a leña:

Se han diseñado y construido una variedad de modelos para uso familiar, comunal, etc. Las cocinas incorporan un horno que es pre calentado con el huno residual y es usado para hornear diferentes tipos de tortas y asados. Se desarrollan talleres de capacitación y difusión en los comedores de I.E.

c.    Invernaderos andinos: La producción orgánica de productos agropecuarios en invernaderos es una opción para generar recursos y trabajo.

d.      Plantas medicinales,  aromáticas y floricultura:

e.      Crianza de animales menores (cuyes, conejos), apicultura y crianza de truchas

Crianza de cuyes y conejos                                            Producción de truchas en piscigranjas

 

V.   INVESTIGACION CIENTIFICA Y APOYO A LA TESIS UNIVERSITARIA

El CECADE,  promueve la investigación científica tecnológica y apoya la realización de TESIS UNIVERSITARIAS, orientadas fundamentalmente a la solución de problemas regionales;  en las siguientes líneas de desarrollo:

  • Proyectos agropecuarios productivos, medio ambiente: contaminación del agua, aire y suelo.
  • Desarrollo tecnológico de las  Energías Renovables: solar, biomasa, eólica, hidráulica.
  • Conservación de los recursos naturales: manejo sostenido de bosques y otros recursos.
  • Cambio climático
  • Purificación de agua

Foto reactor UV, purificador de agua   Cocina mejoradas a leña                Biodigestores        Est. meteorológica

 

VI.   PROYECTOS SOCIALES DEL CECADE

1.   Mejoramiento de la salud de bajos recursos de la Provincia de Paruro:

En los últimos años, la Zoller Family Foundation en colaboración con el Rotary Club de Madison, el Centro de Salud del Distrito de Yaurisque, se viene implementando el PROGRAMA DE APOYO AL MEJORAMIENTO DE LA SALUD DE LAS FAMILIAS DE BAJOS RECURSOS DE LA PROVINCIA DE PARURO, (2010-2015), se han desarrollado campañas  sobre educación y prevención de la caries, fluorizaciones a mas de 1000 niños de diferentes centros educativos, implementación de botiquines escolares de primeros auxilios  y entrega de materiales educativos.

2.  Campañas de educación ambiental: ¡ Yaurisque te quiero limpio ¡, ¡ Yaurisque no es un basurero ¡, Campañas de arborización, ¡ El deporte es salud ¡ ¡ Escuela saludable ¡ 

3.  Navidad tradicional: Cada año con el apoyo de Satu Zoller, Presidenta de la Zoller Foundation Family, se ofrece a cerca de tres mil niños de diferentes comunidades de la provincia de Paruro, la fiesta de Navidad, con un contenido de profundo amor y paz

4.  Cooperación con otras instituciones nacionales e internacionales

El CECADE ha establecido una serie de convenios de cooperación con diferentes instituciones locales, regionales, nacionales e internacionales, para desarrollar proyectos y actividades, destacan: Ministerio de Salud ( Centro de Salud del distrito de Yaurisque), Ministerios de Educación (Ugel Paruro), CER UNI, GRUPO (PUCP), APES ( Asociación Peruana de Energía Solar), ISES ( Sociedad Internacional de Energía Solar), CYTED ( Ciencia y Tecnología para el desarrollo), UNSAAC ( Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco), Rotary Club de Madison y del Cusco, Amigos de las Américas, entre otras.